En même temps que les jouets traditionnels et électroniques, les enfants d’aujourd’hui font la connaissance des technologies informatiques qui se veulent interactives. Du matériel, sous différentes formes, et des logiciels leur sont destinés dès les premiers mois après leur naissance. Ainsi, à l’âge scolaire, ils ont déjà dans leur esprit une certaine idée de l’ordinateur et font preuve d’une familiarité avec les environnements informatiques.